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Aspectos socioeconômicos, políticos, culturais e históricos

O ser humano,

- ao interagir com os elementos físico e biológico, cria um espaço sociocultural;
- ao utilizar os elementos do seu ambiente, provoca modificações que se transformam com o passar do tempo (história);
- ao transformar o ambiente, muda também sua própria visão a respeito da natureza e do meio em que vive (cultura e economia).

A forma como as pessoas se relacionam com o espaço físico onde vivem - de respeito ou dominação, de destruição ou preservação, de consumismo ou conservação - é determinante dos aspectos econômicos, culturais e políticos.

As experiências brasileiras em Educação Ambiental são tão diversas quanto as realidades sócio-ambientais em que estão inseridas. São justamente as diversidades física, social, cultural e histórica que criam as condições para que o trabalho seja rico e inovador.

Devido à sua grande extensão territorial, o Brasil possui recursos naturais fundamentais para todo o planeta:

- grande parte da água doce disponível para o consumo humano;
- importantes ecossistemas - florestas equatorial e tropical, o pantanal, o cerrado, os mangues e as restingas.

Os problemas ambientais na escola
A escola não está isenta de problemas ambientais. O que acontece, em geral, é que as pessoas não se dão conta dos problemas que estão a sua volta. O dia-a-dia e a acomodação fazem com que se deixe de perceber fatos e situações que afetam a qualidade do ambiente de trabalho e, por tabela, nossa qualidade de vida. Exemplo:

Barulho
Um barulho contínuo pode irritar as pessoas, mas acaba por ser incorporado ao cotidiano e se torna praticamente imperceptível.

Outros problemas ambientais
Além do barulho, outros fatores podem perturbar o ambiente escolar e, certamente, cada escola saberá listar seus problemas e, dentre eles, priorizará aqueles que necessitam de solução urgente.
  • qualidade do ar (poeira, cigarro, pó de giz)
  • áreas cimentadas
  • poucas áreas verdes
  • ventilação e iluminação inadequadas
  • poluição visual
  • espaço individual restrito
  • má qualidade da água
  • más condições de higiene
  • má qualidade do recreio
  • problemas de relações humanas